2025年学校工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述及考察云南重要讲话精神，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，贯彻全国两会、省市委全会和省市两会精神，落实全国、全省教育大会和全国、全省、全市教育工作会议精神。加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，有力落实教育强国、教育强省建设规划纲要和深化改革若干措施。立足学校升本后面临的新形势、新目标、新任务，平稳有序完成“专本过渡”，坚持“以本为本”，全面深化改革，着力破解制约学校高质量发展的体制机制障碍和瓶颈问题，全力冲刺完成“十四五”规划目标和学校高质量发展三年行动“大发展”目标，加快建设教师教育特色鲜明的高水平地方应用型大学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设教育强省、教育强国作出丽师新贡献。
一、以政治建设为统领，加强党对学校工作的全面领导
1.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。严格落实“第一议题”制度，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述。巩固深化党纪学习教育成果，推进党纪学习教育常态化长效化，扎实开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育。高质量开展教职工政治理论学习，持续提升党委、党总支理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日和教职工政治理论学习质效，举办好党员基本培训。持续推动党的创新理论“三进”工作，讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，做好党的创新理论研究阐释和成果应用工作。积极参与习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划、“学习新思想 做好接班人”等活动和“云岭师生说”理论宣讲比赛等，举办好形势政策报告会。
2.实施高质量党建引领工程。落实党委领导下的校长负责制，完成党委和基层党组织换届、更名工作，推进机关党建高质量发展三年行动计划实施，“一支部一品牌”建设“四强”党支部。实施教师党建和思想政治工作质量提升专项行动，积极创建申报“双带头人”教师党支部书记工作室。持续推进离退休干部党的建设工作。高质量做好发展党员工作，充分发挥党员先锋模范作用。巩固拓展一流党建创建成果，全面推进一流党建创建“九项行动”，建立健全高质量党建引领“五项机制”，持续推进党员教师在教学科研和管理领域的“六先锋”工程，着力提升“一流党建”创建质效，充分发挥“云南省基层党组织示范点”的示范引领作用。
3.建强高素质专业化干部队伍。探索中层干部任期制，选拔任用干部做到人岗相适，大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部，注重培养年轻后备干部，优化干部梯队结构。加强干部能力建设，围绕爱教育、懂教育、强教育干部建设，不断提高专业化能力。强化干部监督制度建设，引导干部树立和践行正确政绩观，落实“三个区分开来”，激励干部开拓进取、干事创业，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题；完善容错纠错机制，推动干部能上能下，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。
4.纵深推进全面从严治党。坚持用改革精神和严的标准，推动全面从严治党政治责任的落实。推动政治监督具体化精准化常态化，保障党中央和上级决策部署落实到位。精准运用“四种形态”，落实廉政提醒谈话和常态化谈心谈话制度。深化清廉学校建设，强化清廉建设“责任共同体”。着力推进巡视和审计整改，对2个党总支开展巡察，做好内部审计。一体推进师德师风、校风教风学风建设。持续整治群众身边不正之风和腐败问题，抓好“食品安全”、招生入学、教辅征订、基建采购等重点领域整治。深入开展“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动，全面提升纪检监察干部能力素养，持续推进新时代新征程学校纪检监察工作高质量发展，为推进学校高质量改革发展提供坚强纪律保障。
5.推进作风“减简转优”。落实中央八项规定及其实施细则精神和省委实施办法相关制度，统筹推进外部“减”“简”和内部“转”“优”，持续整治形式主义为基层减负，精简文件和会议，简化办事流程。厉行过紧日子，严格纠治“指尖上的形式主义”，规范表彰奖励、示范创建、评估达标和督检考事项，提升为师生服务能力。
6.提高党建带群建示范质量。全面加强党对群团组织的领导，巩固提升“云岭先锋党建带群建示范单位”创建成果。完善学校工会、妇联组织体系，成立二级单位工会，充分发挥二级单位工会的作用，力争高质量通过妇联规范化建设达标验收。推进关工委建设工作。加快构建适应本科高校办学要求的团学工作体制机制，提升团学工作质效，大力实施青年马克思主义者培养工程，教育引导丽师青年坚定不移地听党话、跟党走。
二、以铸魂育人为根本，持续实施好新时代立德树人工程。
7.加强和改进新时代学校思想政治教育。优化“1+2+3+3+10”大思政工作格局，把思想政治教育贯穿各学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，融入思想道德、文化知识、社会实践教育。持续推进马克思主义学院标准化建设，着力建设好马克思主义理论教学主阵地，建设高素质思政课教师队伍，健全打造思政教育“金课”长效机制，推动领导干部上讲台讲思政课，落实校领导每年至少讲1次思政课要求，完善思政课教师听评课全覆盖机制，高质量组织集体备课、教研培训和教学展示活动。着力推动思政课程和课程思政深度融合，树牢“课程即思政”育人理念，深挖各类专业课程的思政功能，打造全方位思政育人格局，探索建立“思政班主任”制度。推进网络思政创新，用好网络育人资源平台。发挥丽江市大中小学思政课一体化协同创新中心作用，深入落实大中小学思政课一体化建设“四通行动”。加强实践育人，开展实践育人示范活动。充分发挥红色资源育人功能，持续打造“重走长征路实践研修活动”等品牌。提升张桂梅思政教育品牌，做优做强“张桂梅师德教育体系”，优化“一馆一剧两课堂、一周一月一网站”育人模式，建好管好用好“丽江市张桂梅师德教育馆”，启动张桂梅师德教育馆改扩建前期工作，积极申报云岭思政“个十百千万”工程项目。推进“张桂梅大讲堂——丽师分课堂”“张桂梅思政微课堂”提质，推出不少于5集“张桂梅思政微课堂”。
8.强化意识形态和统一战线工作。加强法治教育，积极组织开展第十届学生“学宪法讲宪法”系列活动。规范开展学校国防教育和学生军训工作。健全“大宣传”工作机制，强化舆论引导，讲好丽师故事，传播好丽师声音。完善“大统战”工作机制。
9.健全“五育”并举育人体系。积极申报“五育”并举标杆学校，评选“五好学生”。积极组织参加七彩云南校园“三大球”超级联赛，实施大学生体质提升专项行动，实行党委书记签发学生体质健康等级证书制度，加强学生体质健康监测。健全学校艺术展演展示活动机制，积极建设高水平学生合唱团和舞蹈队等。提升学生心理健康教育质效，实施学生心理健康工作专项行动，健全心理健康教育、监测、干预等机制，扎实开展好大学生心理健康监测工作，用好云南省“守望云心”心理服务平台、“96525”24小时服务热线、“12355”青少年平台等，推进心理健康教师专业资格培训“ABC”等级证书认定，组织教师参加心理健康教师素质能力比赛，组织学生参加大中小学学生心理情景剧比赛。常态化、多形式、多载体开展心理健康教育宣传活动和心理咨询，管好用好大学生心理发展与指导中心。发挥第二课堂育人作用，通过开展品牌化、系列化特色活动，进一步优化学术、技能、艺术、体育、服务“五位一体”活动育人体系，做好“一站式”学生社区等级评定工作，构建学生社区课程体系，全面建立“三全育人”实践园地，管好用好团学活动中心和“一站式”学生社区。健全劳动教育体系，持续构建完善劳动教育“三三三”丽师模式，发挥“云南省大学生劳动教育示范校”作用，加强劳动教育课程建设，实施大学生劳动素养测评。加强校内劳动实践场所建设，扩展校外劳动（实习实训）教育基地，开展劳动教育成果展和“劳模工匠进校园”活动。进一步推进学生资助体系建设，加大学生资助资金监管力度，提升学生资助项目管理水平。
10.深化铸牢中华民族共同体意识教育。落实《云南省关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》，推进学校铸牢中华民族共同体意识教育，把铸牢中华民族共同体意识全面融入办学治校、教书育人全过程，凝练特色、打造品牌项目，全面发挥“全国民族团结进步示范单位”“全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”“云南省民族团结进步教育基地”示范辐射作用，推进铸牢中华民族共同体意识教育，建好管好用好丽江市铸牢中华民族共同体意识主题教育馆。按要求组织参加“边境行”、“共画同心圆”、征文活动、说课比赛等系列活动。大力培养学术研究和实践教学相结合的高素质师资队伍，支持开展理论政策和教学教法研究，打造铸牢中华民族共同体意识教育精品课程。加强教材教辅和语言文字管理，落实普通高等学校教材工作的对策措施，实施国家通用语言文字普及攻坚行动和质量提升行动，拓展普通话水平测试数字化运用场景，提升测试服务效能。
11.打造浓厚现代大学校园文化。推动理想信念教育常态化长效化，完善培育和践行社会主义核心价值观制度机制。强化以学校章程为统领的制度文化建设，形成具有丽师特色的现代大学制度文化。凝练和弘扬丽师精神，用好校史资源，推动师生践行“一训三风”。加强学校文化标识建设，提升学校视觉形象识别系统。统筹推进校园景观设计，适时启动校园文化长廊建设。深挖校园红色文化资源，重点打造张桂梅、禾雨文化品牌，启动校史馆、禾雨音乐教育馆等文化平台展馆建设。广泛征集并确定校歌，组织师生学唱、传唱校歌。鼓励文艺创作，多出成果，打造精品，积极申报高校原创文化精品项目。加强二级学院文化建设，培育“一院一特色”文化品牌。
三、坚持“以本为本”，推进全面深化改革落地见效
12.转变观念思维，提高本科办学能力。扎实开展高质量发展大讨论，进一步统一认识、统一思想、统一意志、统一行动，继续发扬团结奋斗、攻坚克难、善抓机遇、改革创新、开放协同的升本精神，教育引导全体教职工从“专科思维”转为“本科思维”，从“以本建专”转向“以本为本”，牢固树立本科意识、本科追求、本科目标、本科标准，强化自为思维、一流思维、学科思维、数据思维、并行思维、闭环思维。加强全体教职工能力提升培训，用好教育部师范教育协同提质援建高校平台和优势资源，通过学习考察、交流挂职锻炼等方式，全面提升教职工适应本科办学的自主学习能力、教育教学能力、科学研究能力、信息技术能力和管理服务能力。
13.做好“五年规划”总结谋划工作。对标对表查缺补漏，做好学校“十四五”规划和三年行动计划收官工作，确保“十四五”圆满收官，实现“三年大发展”目标。落实《云南教育强省建设规划纲要（2024—2035年）》和《关于进一步全面深化教育改革的若干措施》，制定任务分工方案和年度工作清单。做好“十四五”规划总结评估工作，认真总结“十四五”规划取得的成绩和经验。以更高站位、更宽视野、更深思考谋划“十五五”，坚持系统全面、远近结合、科学严谨、实事求是的原则，统筹好发展的远近、质量、结构、规模、速度、效益和安全。坚持守正创新，继承发扬学校优良传统，借鉴省内外本科高校先进经验，全面深入调研、广泛考察学习，高质量推进“十五五”规划编制工作。
14.找准突破口，推动全面深化改革见成效。完整、准确、全面贯彻新发展理念，顺应时代发展新趋势、实践发展新要求、广大师生新期待，讲求科学方法，全面协调推进各方面改革，坚持破立并举、先立后破，突出制度治校、依法治校。深化制度建设，严格落实《制度建设实施方案》各项任务，以制定《丽江师范学院》章程为核心，完成学校基本制度及重要制度体系的改革换新、全面升级，为学校高质量发展提供有效制度供给。深化“强院兴校”，坚持以绩效工资分配制度改革为突破口，充分发挥绩效工资的激励功能和杠杆功能，为“强院兴校”行动提质增效奠定坚实的经济基础，制定《进一步推进“强院兴校”提质增效实施意见》，推进校院两级管理改革。重点实施机构设置改革、人事管理改革、资产管理改革、学科专业调整优化、学分制改革、人才培养模式改革、教育教学评价改革等，把重大改革落实情况纳入监督检查和巡察内容，以实绩实效和师生满意度检验改革成效。
15.用教育家精神铸魂强师，提高教书育人能力。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿教书育人各环节，培养人民满意的教师，实施好“教育家精神铸魂强师”行动。把教育家精神融入师德规范，纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训的必修内容，落实教职员工准入查询和从业禁止制度。建好“云岭教师师德师风涵养培育区域中心”，发挥示范引领作用，常态化推进师德培育涵养。加强教师思想政治工作，全面提升教师思想政治素养和职业道德水平，健全师德师风建设长效机制，坚持师德师风第一“标准”，严格落实师德失范“零容忍”。扩大教师队伍，培养好院长、好辅导员、好班主任、好老师，全面提升教师专业素养、学科能力和育人能力，深入挖掘优秀教师典型和教书育人楷模。大力培养、引进博士和高层次人才，持续引进“银龄教师”，提升“双师型”教师队伍水平，深化人才评价改革，破除人才“帽子”制约，突出创新能力、质量、实效、贡献导向，科学认定标志性成果。深化教师考核评价制度改革，加强教师权益保障，强化教师教育培训，建强教师发展支持服务体系。
16.深化教育教学改革，提升人才培养质量
抓实专业优化调整。增强人才培养与经济社会发展需要的适应度和适配度，认真贯彻落实《云南省高等学校学科调整优化的指导意见》《云南省高校本科专业调整优化实施意见》《云南省职业教育专业调整优化实施意见》《云南省高等学校学科专业调整优化重点任务清单》。聚焦国家战略和云南省重点产业，超常布局一批新兴专业和急需紧缺学科专业，稳步提升理工农类学科专业占比。做好学位点授权和专业学位授权申报工作。推进学分制改革和专业综合评价有机融合，修订完善本、专科专业人才培养方案，实施专业“增A去D”行动，力争实现20个左右本专科专业达到全国平均及以上水平。推动课程教学改革。加强课程规划建设、推进教学方式变革，抓好教学理念更新、典型推广应用等重点，有效提升教学质量。组织相关专业参与云南省本科专业核心课程建设计划（地方“101计划”），适时启动校级本、专科专业开展核心课程建设计划，在培养的关键领域和环节，积极建设一流核心课程、核心实践项目、核心教师团队，切实落实教授全员为本科生上课制度，探索构建知识图谱、能力图谱、素质图谱体系。遴选并建设5个一流专业、4门课程思政示范课及其教学创新团队、1个课程思政示范专业、校级教学名师3名，校级专业带头人3名，一流教学团队3个。推进深化本科教育评价改革，做好教育教学评估工作，突出教学业绩在教师绩效分配、职务职称评聘、岗位晋升考核中的比重。提高教学质量监控与评价水平，积极开展课堂教学监测和智能学情分析，动态跟踪学生学习进度与反馈，帮助教师优化教学策略，提升教学效果。深化教考分离，提升学生的到课率、前排率、抬头率。举办首届教师教学创新大赛，提升教师教学发展能力，开展校级教学成果奖评选工作。围绕专业、课程、教师、实践等领域，培育教育教学改革研究和实践项目，积极参加省级项目遴选推荐工作。推进创新教育改革，实施大学生创新训练计划，积极参加中国国际大学生创新大赛云南赛区选拔赛。强化科技教育与人文教育协同，深化新时代高校文化素质教育，促进文理工农不同专业交叉融合，构建科技与人文教育交融的课程体系。提升招生就业工作水平。持续扩大招生规模，争取在校生达11000人。压实就业“一把手”工程，参加“组团式”访企拓岗，深化生涯教育与就业指导“四个一”活动，积极组织学生参加大学生职业规划大赛、“爱在云南 就在云南”就业教育系列活动等。落实大学生兴滇创业就业三年行动，巩固“宏志助航计划”培训成果，加强重点群体就业帮扶，健全就业工作反馈与评价机制，认真落实高校毕业生就业进展监测和预警制度，严格毕业去向登记制度，确保2025届毕业生毕业去向落实率稳中有升。
17.坚持“数”“智”赋能，推进教育数字化转型
大力推进数字校园建设。用好云南教育公共服务平台，运用优质教育资源，加强学校行政管理数字化保障，做好学校教育数字化安全保障，应用好已建成软硬件设备设施，补齐软硬件短板，建好数字校园。进一步整合学校办公、学工、教务、财务等信息平台数据的安全贯通，以数字化赋能学校常规管理和教育决策。强化教师提升、教学管理、学生评价、课程教材资源等方面的数字化应用，提高教师数字化素养。依托智慧树网络课程平台，鼓励教师在线提升、教学研究、教学管理、备课授课、辅导答疑、课程建设和管理应用等智慧教学服务工作。
探索人工智能赋能教育教学。深化“人工智能+教育”“教育+人工智能”应用场景，积极组织人工智能多样化交流和实践活动，打造学生自主学习的人工智能精品资源。深化“人工智能+专业体系”建设，开设《人工智能导论》通识教育课程、《智能教育》公共选修课程，开发人工智能课程，遴选10~15门专业核心课开展“智慧课程”建设。人工智能赋能教学效能提升，加强高水平课程教材资源建设，推进人工智能产教融合。推进数字化赋能毕业生就业创业工作，探索“人工智能+岗位匹配”“人工智能+职业测评”等路径。
18.优化学科结构布局，全面实施有组织科研。结合学校实际和区域经济社会发展需要，构建特色化高质量的学科体系，遴选1～2个重点学科进行培育，遴选1~2名学科带头人，做好教育学、马克思主义理论等一级学科和教育硕士等专业学位点的前期谋划及建设工作。全面实施有组织科研，完善科研管理体制机制，改进科研评价机制，营造良好学术氛围，加强科研学术人才梯队建设，在平台建设、团队建设、人才项目等方面持续发力，提高学术团队科研攻关的整体能力。强化成果导向，持续增加高质量成果和高级别项目产出，力争国家级项目、高水平科研平台有较大突破。完善科教协同育人机制，促进产学研用紧密融合，促进科研反哺教学培养创新人才。提升科研服务地方能力，加快科技成果转移转化，以高质量横向课题、咨询报告为突破口，积极申报“高校服务重点产业科技项目”，主动服务滇西北基础教育、文旅融合发展、产业升级和企业技术创新。
19.深化交流合作，提高社会服务贡献度。深化国内国际交流，开创对外合作交流新局面。发挥教育部“师范教育协同提质计划”和“组团式”对口支援项目示范引领作用，进一步赋能学校高质量发展，更好地服务滇西北及周边区域基础教育高质量发展。强化校政（地）合作，推动“校地共建、城校共生”，实施《丽江师范学院服务丽江经济社会高质量发展三年行动计划（2025-2027）》，围绕“丽师所能、丽江所需”和“丽江所能、丽师所需”制定工作任务清单，全面抓好落实。持续拓展“体育美育浸润行动计划”成果，推动帮扶工作从“浸润式”向“内生式”转型升级。深入推进产教融合、校企、校校合作，整合校内外资源，优化实习实训教学体系，聚焦区域优势特色产业，打造行业产教融合共同体，建设现代产业学院。构建丽江师范学院附属学校体系，强化基础教育研究，助力丽江基础教育高质量发展。发挥学校资源优势，持续助力乡村全面振兴。办好继续教育，推进合作办学、教师培训、课题研究应用、大中小学协同扩优提质等工作落实落地，进一步提高服务丽江经济社会发展的贡献度。拓宽国际合作交流领域，积极融入云南省面向南亚东南亚辐射中心建设，培育申报中外合作办学项目，探索学术交流、学科共建、人才培养、科研创新等领域的国际合作。
20.加强投入保障，确保平稳高效运转。做好本科学费调整工作，深入谋划储备“两新”建设项目，争取更多资金支持。做好预算全过程管理，加快预算执行，加强财政资金预算绩效管理。依法依规做好资产管理工作，提高资产配置的科学性与合理性，提高资产使用效率，做到物尽其用。
21.优化办学条件，建设平安和谐校园。进一步全面改善学校办学条件，加快推进学校基础设施改扩建项目，尽早建成新图书馆、学生活动中心和医务室，做好北校区校园总体规划及建筑概念设计项目，全面提升后勤保障能力和服务质量，为学校高质量发展营造良好环境。统筹高质量发展和高水平安全，守好守牢校园安全底线，持续开展防溺水、防交通事故、防侵害、燃气消防安全、防欺凌、防网络诈骗等行动。持续加强安全隐患排查整治，健全校园安全风险隐患常态化排查整治机制。贯彻执行《云南省学校安全条例》，落实校园安全信息直报机制。实施校园食品安全放心行动，压实责任，完善食品安全风险防控体系，加强学校食堂设施配备，强化全闭环监管，落实陪餐制度。全覆盖开设国家安全教育公共基础课，落实“1530”安全教育机制。持续抓好校园传染病防控和禁毒防艾宣传教育工作。
