总体要求：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神以及习近平总书记关于教育的重要论述，深入贯彻落实全国全省教育大会和全国全省高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，深入落实学校第二次党代会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以人才培养为中心，以专升本为抓手，强化党建引领、坚持“以本建专”、推动“强院兴校”，持续深化综合改革，全面加强内涵建设，全力推动学校“长大长壮长美”。
一、强化党建引领，夯实长大长壮长美的根本保证
1.加强政治建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，落实新时代党的建设总要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。制定《关于加强政治建设的具体措施》，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，加强干部政治能力建设，使政治能力同担任的工作职责相匹配。严明党的政治纪律和政治规矩，坚决贯彻落实中央、省委、省委教育工委、市委重大决策部署。加强学校党委班子建设，切实发挥校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导核心作用。坚定干部师生的政治信仰，突出育人工作政治标准，涵养良好的校园政治生态，坚守“为党育人、为国育才”的初心和使命，确保学校始终成为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的坚强阵地。
2.深化理论武装。加强思想建设，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。强化理想信念教育，坚持问题导向、目标导向、结果导向，巩固和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。抓好领导干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习培训工作，抓实党的十九届五中全会精神和习近平总书记考察云南重要讲话精神轮训。按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，扎实开展党史学习教育活动，深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育。围绕迎接庆祝建党100周年、学习“四史”、弘扬爱国主义精神、学习“张桂梅”精神等，策划组织主题宣传活动。扎实开展党内集中学习教育，制定《2021年党委理论学习中心组学习计划》，提高党委理论学习中心组学习质量和效果。严格按照“三定一报备一纪实”，认真落实“三会一课”制度。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑。分层次抓好校党委、中层干部、教职工、学生的理论学习。开展深入学习“张桂梅精神”“学先进、创一流”主题实践活动，深学细照笃行，引导党员干部和全校教职工爱岗敬业、勤奋工作，勇于担当、善于作为，苦干实干、攻坚克难，大爱无私、乐于奉献，奋力推动学校“长大长壮长美”。
3.全面提升党建工作质量。坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的原则，突出党建引领，为学校高质量发展提供坚强政治保证。强化“大党建”理念，打造高质量党建工作体系，制定《党建工作提质增效五年行动计划》，坚持党建重点任务牵动、特色项目推动，深入实施“党建+”工程。深入开展迎接建党100周年系列活动。深入贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，按规定开展基层党组织换届。严格落实党建工作责任制，明确重点任务，建立责任清单、项目清单，推动党建与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等工作深度融合。强化二级学院党组织建设，发挥其在“强院兴校”中的主导作用，大力加强二级学院特色党建文化创建。全面推进基层组织规范化建设，规范党员发展，创新基层组织设置，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，选优配强教师党支部书记。选树1个党建工作典型，培育党建特色品牌；遴选1个先进“双带头人”党支部书记，加强“双带头人”工作室建设；遴选1个样板党支部进行建设。深入推进党建带群建设工作，持续推进智慧党建取得新成效，推动党建结对共建全面开花结果。发挥党组织助力乡村振兴作用，拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。
4.坚定不移推进全面从严治党。严格落实党风廉政建设责任制，强化纪律作风建设，推进全面从严治党向纵深发展，营造风清气正的校园生态环境，为实现“十四五”发展目标提供纪律保障。全面落实主体责任、监督责任和“一岗双责”。推动中央八项规定及其实施细则精神落地生根，加大力度纠治形式主义、官僚主义，加强对违规发放津补贴、违规取酬、公车私用、超标用房、公款吃喝等问题的日常监督和整治。充分发挥政治监督作用，根据巡察工作规划，开展校内巡察工作，推动全面从严治党工作向基层延伸。强化警示教育，深入推进“以案促改”，完善权力运行制约和监督机制，加强制度建设，把权力关紧制度的笼子，加强对“一把手”的日常监督，抓好廉政风险防控。强化日常监督，坚持挺纪在前、抓早抓小，用好“四种形态”，落实廉政谈话制度，推进廉政教育常态化。加大对落实学校党委行政重要工作部署“不作为、慢作为”监督执纪力度，让担当作为、苦干实干蔚然成风。
5.大力加强干部队伍建设。坚持正确选人用人导向，完善选人用人制度机制，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。坚持精准科学选人用人，加大干部工作的深度，推进干部调研常态化。加强岗位职责和干部匹配度分析，突出人岗相适、人事相宜、人尽其才，加强岗位职责和干部匹配度分析。利用学校内设机构调整契机，通盘谋划干部调整工作，把合适的干部放到合适的岗位上，把政治素质好且有能力推动“十四五”发展目标落实落地的干部选准、用对、用好。以“强院兴校”为靶向，加强对二级学院班子运行情况分析研判，及时解决存在问题。通过加强干部学习培训和实践锻炼等多种方法和途径，提高干部的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，不断提升干部履职能力和管理水平。
二、提升思政工作，打牢长大长壮长美的思想基础
6.牢牢掌握意识形态工作领导权。强化校党委的政治责任和领导责任，压实学院、部门落实意识形态工作的具体责任，扎实落实意识形态工作责任制。定期分析研判意识形态领域存在的风险和问题，强化风险排查，切实维护意识形态安全。加强队伍和阵地的建设管理，加强学生社团、课堂、讲坛、论坛、研讨会、报告会等建设和管理，特别是加强网络和新兴媒体的建设和管理；严格执行“一会一报、一事一报”制度。强化教材审核选用。改进与境外学术交流活动的管理。建立“新闻发言人”制度，强化舆情管控和网络舆情监控。加强学校统战工作，完善统战工作制度，建立服务保障机制，抵制利用宗教对学校进行渗透和防范校园传教工作。全面推动“丽江市铸牢中华民族共同体意识研究中心”提质，启动创建全国民族团结进步示范单位。
7.全面提升思想政治工作质量。完善顶层设计和制度安排，优化思政工作体系，构建“1+2+3+10”的“大思政”格局。围绕落实立德树人这一“根本任务”，抓好教师思政和学生思政“两大模块”，打造思政课程、课程思政、第二课堂“三个渠道”，构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面的育人功能，优化“十大”育人体系。推进马克思主义学院标准化建设，力争与市委宣传部合作共建马克思主义学院，着力打造马院品牌。全面落实《深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作实施方案》，进一步建好思想政治理论课，发挥好主渠道作用，深入实施思政课建设体系创新计划，提升思政课的亲和力、思想性、针对性和实效性。制定《课程思政建设实施方案》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高人才培养质量。推动党建、思政进一步融合，通过强化党建促进思政工作，把思政工作作为加强党建工作的重要内容和重要抓手，发挥协同联动效应。加强对推进大中小学思政一体化的探索和研究力度。
8.优化教育管理提升育人成效。健全立德树人落实机制，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等人才培养体系，大力加强体育美育劳动教育。加强学生思想政治工作，深化“三全育人”综合改革，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”体制机制，把张桂梅精神融入育人全过程，积极申报育人改革试点。推进学校教育、家庭教育、社会教育相互协同。配齐配强专职思想政治工作人员、专职辅导员、专职思想政治理论课教师、专职心理健康教育教师等思想政治工作队伍。建立健全学生管理制度，全面实施班主任、辅导员制度，厘清班主任、辅导员工作职责，把承担班主任、辅导员等公共服务责任与评优评先、职称晋升等挂钩。严格落实学生资助政策，精准资助建档立卡贫困家庭学生，确保资助全覆盖。建立完善易班管理制度，加大“易班”平台建设。建立健全大学生心理健康教育评价和服务机制，对全体新生心理健康进行普查，精准开展心理健康服务。发挥“第二课堂”育人作用，系列化、特色化开展高校文化节、高雅艺术戏曲进校园、世界读书日等学生校园文化活动。
三、全面深化改革，增强长大长壮长美的全新动能
9.高质量编制“十四五”发展规划。坚持高质量谋划，高标准落实，认真做好“十四五”规划的征求意见、咨询论证、讨论审议、送审发布等工作，全面构建1个总体规划、11个专项规划和11个学院规划的“1+11+11”规划体系，高质量完成“十四五”建设与发展规划编制工作。制定《“十四五”建设与发展规划实施方案》，对总体规划和专项规划任务及主要指标进行任务分解，明确具体任务、措施、完成时限等，全力推动规划2021年度工作任务落实落地，确保学校改革发展开好局、起好步。
10.推进内部治理结构改革。积极构建现代大学制度，推进学校治理体系和治理能力现代化。优化“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、社会参与”的治理格局，不断提升办学治校能力。高质量完成学术委员会、教代会、理事会等换届工作，完善教学指导委员会、学科建设委员会工作机制，聚焦作用发挥，进一步理顺运行机制，推动高效运转，助推学校高质量发展。聚焦“强院兴校”，深化校院两级管理，发挥学院主体作用，激发办学活力。大力加强制度建设，推进规章制度“废改立释”，形成用制度管人、管物、管财、管事的正面导向机制。全面推进依法治校，落实法律顾问制度，研究制定学校“八五”普法规划及工作方案，提升依法治理水平。
11.实施校院两级管理改革。制定《“强院兴校”改革实施方案》，深入开展调查研究，加强多部门协同联动，制定实施《校院两级管理办法》，厘清、优化校院两级权责关系，转变管理部门职能，突出学院办学主体地位，构建学校宏观管理、部门协调配合、学院实体运行的管理模式，提高学院管理水平，保障学院在学校授权范围内自主实施人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等职能。加强学院目标责任管理，以考核评估为主要方式管理学院工作，以发展规划和资源配置为主要手段引导学院工作，以指导监督为主要途径规范学院工作。推进学院特色建设，提升学院文化特质，打造“一院一品牌”。
12.深化人事分配制度改革。深入推进教职工分系列管理、动态聘用管理，完善岗位设置和岗位聘用，实现教职工的分类管理，制定《人事调配管理暂行办法》，优化人员统筹调配制度，推进各类人才各尽所能、协同发展。修订《绩效工资分配办法》，完善年度考核指标体系，减少“大锅饭”平均主义分配，充分发挥奖励性绩效工资的激励功能，以绩效为杠杆，以考核为依据，建立与岗位设置、分类考核和绩效分配制度相结合，公正合理、科学规范的收入分配管理体系，让绩效工资分配既符合上级要求又符合学校实际、既体现底线公平又注重业绩激励、既体现当下考核要求又着眼长远事业发展的绩效工资分配体系，激发调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性。
13.深化教育教学评价改革。制定《教师教育综合改革实施方案》，把深化教师教育综合改革作为突破口，推进教师教育人才培养模式改革，构建职前职后一体化教师教育体系，抓好教师教育课程体系构建，培育高质量课程，优化师范类专业人才培养模式。落实促进产教融合意见、校企合作促进办法，加强与企业合作开发课程、建设实训基地、建设教师队伍、开展技术或产品研发。坚持项目驱动，编制“人才培养质量提升行动计划”项目指南，推动教育教学质量全面提升。培育教学质量文化，完善教学质量评价制度，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学获奖等教学工作实绩。修订《教学质量监控管理办法》，完善教学质量监控机制，科学制定教学质量监控观测点，动态化、精准化实施质量监测评价，建立常态化内部质量保证体系和可持续诊断与改进工作机制。制定实施《专业预警与动态调整实施管理办法》，加大培植优质专业力度。
四、推动内涵建设，培植长大长壮长美的发展根基
14.对标对表全力推进升本准备工作。坚定信心，抢抓机遇，攻坚克难，凝聚升本共识，坚持“以本建专”发展思路，按照“硬件从实、软件从精、管理从严、升本从急”的原则，以“万事俱备、只待东风”的工作姿态，积极营造有利于升本的内外环境氛围。积极向上级沟通汇报，争取政策支持、资金支持、项目支持。对标《普通本科学校设置暂行规定》，参考《本科层次职业学校设置标准（试行）》，紧扣“师范”特色，瞄准建筑面积短板、师资队伍弱项、内涵提升软肋，制定《专升本攻坚行动计划》，明确目标任务和时间节点，系统谋划、分步实施、统筹推进。进一步打磨升本论证报告，完善升本档案材料。深入系统做好拟升本专业论证，启动首批拟升本专业建设。
15.建设高素质专业化创新型教师队伍。实施师德师风建设工程，全面落实《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》和教师10项行为准则，推行师德考核负面清单制度，实行师德失范“一票否决”。高质量完成2021年度人员招聘工作，充实师资队伍数量，优化学历、职称、学缘结构，提升教师队伍能力素质，确保满足教育教学工作需要。加大高层次人才引进力度，着力发挥学院和学科引才积极性，积极引进博士、教授支持学校重点学科专业建设和科研工作；优化高层次人才考核机制。建立团队合作机制，组建“老中青”梯队，发挥“传帮带”作用，组建教学、科研团队，形成发展合力。实施“丽师青年学者”行动计划，遴选培养“丽师青年学者”2—4人、科研团队2个；培育校级教学名师5名、教学团队5个、专业带头人5名、骨干教师10名。制定《2021年教师培训计划》，突出重点培训对象，分层分批分类实施，把培训作为提升教师综合素质的重要手段。多措并举建设“双师型”教师队伍，实施教师素质提升行动计划，组织教师赴行业企业锻炼。继续聘请行业企业的行家里手参与学校人才培养工作。
16.深化教育教学改革提高人才培养质量。围绕“特色+优势+一流”目标，合理设置专业体系，统筹做好“存量提质、增量优化”，推动教师教育专业和职业教育专业协调发展。巩固提升教师教育专业优势，打造具有特色的教师教育学科体系，推进师范类专业认证工作。拓展应用型职业教育专业，围绕区域产业特点和发展需求加大专业调整，提升专业和产业契合度。推进专业认证和“1+X”证书制度试点工作。积极申报现代学徒制和企业新型学徒制试点单位。围绕“双证双能型”人才培养目标，深化人才培养模式改革，优化人才培养方案。推动信息技术与教育教学深度融合，推动教学方式互动化、智能化，推动培养模式个性化、特色化。以“课堂教学提质年”为抓手，大力加强专业课程建设，完善课程体系，丰富课程资源，建设精品课程，打造“金课”，淘汰“水课”；组建“大学语文”、“大学英语”等公共课程教学团队，提高公共课程教学质量，提升学生专升本考试能力。优化实习实训教学体系，加大实习实训基地建设力度，打造示范实习实训基地。组织开展教师教学技能竞赛，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。坚持项目驱动，实施教育教学改革和教学质量提升工程，加强教育教学研究，推进特色教材建设，积极培育申报“教学成果奖”。遴选3个校级示范实习实训教学基地、3个技能大师工作室、3个科创平台、5个重点专业/特色专业、10门“金课”、10门特色课程等项目进行建设。加强教材建设，资助出版5部左右有特色有质量的校本教材。完善人才培养工作状态数据，高质量编制《高等职业教育质量年度报告》。认真组织参加2021年云南省职业院校技能大赛。根据发展需要扩大招生规模。实施“2021届普通高校毕业生就业创业促进计划”，做好毕业生就业创业指导工作，提升就业质量，提高就业率。高质量完成大学生征兵任务。深入推进创新创业教育，办好“互联网+”创新创业大赛、“青年红色筑梦之旅”等活动，开展创新创业大赛、举办创业讲座和论坛。加强大学生创新创业平台建设。高质量编制《就业质量年度报告》。组织召开教学工作大会。
17.提高学科建设与科学研究水平。深入分析学科现状，明确学科建设思路，制定学科建设方案。完善科研管理制度，修订《科研项目管理办法》《科研成果管理办法》《科研创新团队管理办法》《科研平台管理办法》《学术著作出版管理办法》《学术活动管理办法》等制度，深化科研管理改革，激发科研活力，促进产学研用紧密融合。坚持科研反哺教学，聚焦教师教育、职业教育两大体系开展科学研究，促进教育教学质量提升；整合优势力量，加强区域民族文化和东巴文化研究。加强重大项目和成果培育，实施“丽师科研能力提升行动计划”，谋划1项中长期科研专项，明确研究方向选好题，遴选培育2个重大项目、5个重点项目、10个潜力项目，为申报高质量科研项目打下基础。打造2个科研平台。成立“丽江师专社科联”。加强与市直部门和企事业单位对接，加大承担横向科研项目和技术服务力度，力争项目经费支持80—100万元。举办10场“云岭大讲堂·丽江师专分场”。加强科研诚信体系和学术道德建设。坚持“重点攻关、优质优育”原则，加大科研奖励力度。组织召开科技工作大会。
18.扩大合作交流拓展学校发展资源。深入推进校政、校地、校校、校企和国际交流合作。深度融入全省发展战略，与丽江市开展全方位战略合作，提升服务地方发展的高度、精度和效度。全面落实华东师范大学、南京晓庄学院、长沙师范学院、云南师范大学四校组团式对口支援学校协议，全力做好2021年度援助项目，承办云南省高等学校教师教育联盟第九次理事会曁云南省高等学校教师教育联盟高校党委书记、校长高峰论坛及教务处长研讨会。进一步拓展省外资源，积极争取南京师范大学、江苏第二师范学院、湖南师范大学、湖南第一师范学院等其他高校对口支援。扩大与不同层次的中职、高职、本科院校深度合作，拓宽人才培养合作路径，搭建“中职、高职、本科”一体化人才培养平台。拓展与行业企业合作的广度和深度，推动“英才培养”“订单式培养”等合作育人模式。做好2021年省院省校教育合作项目申报，积极申报东西协作计划项目，争取更多政策支持。办好国家开放大学丽江分院。推进教育国际化和国际交流合作，力争开发1个国际项目，做好外国留学生和外籍教师的管理。
19.提高文化建设与文化传承创新质量。完善文化建设制度体系和长效机制，把弘扬社会主义核心价值观作为行动指南，把弘扬杰出校友张桂梅精神作为核心内容，把加强校风教风学风建设作为重要载体，把创建“文明校园”作为重要抓手，系统推进学校文化建设，形成具有丽师精神特质的文化体系。进一步凝练张桂梅精神，以红梅品格、红烛精神、红色基因、红旗飘扬“四红”为核心，深入开展向张桂梅学习宣传的热潮；加快推进学习张桂梅精神“六个一”（共建“高水平思政建设实践基地”，共建“张桂梅精神研究中心”，共同举办“学习弘扬张桂梅精神理论研讨会”，汇编一本学习弘扬张桂梅精神文集，举办一次讲座，排练一台题为《桂梅赞》的歌剧演出）工作。继续打造“禾雨”文化品牌，在新时代广泛传唱《北京有个金太阳》，传承红色基因。确定校风教风学风，融入校园文化标识和人文景观建设，提升师生的精神风貌、精神状态和精神气质。重启校史陈列室建设，强化以史育人，讲好丽师历史。广泛宣传学校精神、教育理念、办学特色，拍好学校宣传片，讲好丽师故事。确定丽师校歌，组织师生学唱、传唱校歌。与校园改扩建项目规划一体推进，制定《校园文化标识命名方案》，规范校园道路、建筑物等名称，赋予文化内涵。推进“书香校园”建设，创设富有人文气息的文化氛围。
20.开拓创新增强社会服务能力。发挥智力优势，服务地方基础教育、服务地方重点产业、服务民族地区教育扶贫和乡村振兴、服务地方民族文化传承创新。高质量完成市委主要领导交办的专项咨询报告。发挥教师教育优势，重树“丽江市教师发展中心”牌子，真正发挥作用，深入开展丽江教师教育发展研究，争取基础教育研究重大课题，提供重大咨询报告。做优“丽江市中小学幼儿园教师培训基地”，积极承担丽江市中小学教师业务培训。加快推进附属学校建设。做优旅游重点产业培训，推广丽江旅游发展模式。聚焦文化旅游产业、高原特色农业等，承担重大横向课题，为地方经济社会发展提供重要决策咨询报告，争取项目资金。通过服务地方，力争获培训等经费支持100万元。服务乡村振兴战略，加强涉农学科专业建设，发挥专业优势，加快乡村振兴急需紧缺人才培养，推进涉农科技成果转化和产业升级，培育乡村发展新动能。办好继续教育，聚焦产业、行业在职培训，办好“丽江老年大学”。服务地方民族文化传承创新和文化产业发展，加强滇西北民族文化研究，深化东巴文化研究，建设民族文化传承创新基地，有效融入丽江文化产业发展。发挥云南省民汉双语教师培训基地的作用，助力少数民族地区基础教育。认真组织好2021年教师资格考试、普通话测试及其他非学历考试工作。
五、提升保障能力，筑牢长大长壮长美的基本保障
21.抓实常态化疫情防控。完善疫情防控和疾病预防体制机制，根据疫情形势，适时修订疫情防控工作方案、应急预案以及专项防控制度，完善传染病防治管理等办法，抓住源头，细化措施，把疫情防控工作落到实处。完善部门间和地方联防联控协调机制。提升医务室服务质量，完善隔离观察室建设，做好有关药品、医疗器械采购及有关物资保障。制定错峰开学预案，保证学生有序返校，严把“校门关”。精准掌握师生活动轨迹和身体健康状况，常态化落实健康监测、疫情报告、杀菌消毒、应急处置等制度。深入落实爱国卫生“七个专项行动”。发挥党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控第一线高高飘扬。
22.稳步推进基础设施建设。全力推动“创新创业中心”附属设施建设，保障学校使用需求。积极与市委市政府沟通协调，力争将莲花山公园绿化用地性质调整为教育用地，以解决校园改扩建项目建设用地问题。加快推进莲花山土地手续办理。多渠道筹措资金，积极申报专项债券，力争年底前启动校园改扩建项目。与《学校文化建设战略规划及行动方案》相配套，全面系统规划景观设计与建设，提升校园景观质量，加强绿化美化。购买“中国知网”数据库，充实图书资料。实施教学设施设备补短板项目计划，加强教学科研仪器设备购置，满足师生基本需求和发展需要，保障教学科研工作顺利开展。多渠道争取资金加大投入，加快推进“智慧校园”建设，启动校园信息化二期工程项目，提高教育网络安全水平。大力推进教育信息化，推动教育信息化促进教育教学工作，构建线上线下相结合的混合式学习、课内课外相融合的个性化学习新生态。着力解决国有资产登记、管理、报废等问题。
23.提升文明校园创建质量。制定实施“文明校园”创建中长期行动计划，努力营造安全文明和谐的育人环境。深入落实《文明校园创建活动实施方案》，以文明校园创建为载体，营造安全文明和谐的育人环境。以服务学生为中心，加强师德师风建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面全方位开展工作。进一步加强学校文化建设，积极营造文化育人环境，丰富校园文化建设内容，创新校园文化建设方式方法。打造清洁校园、绿色校园、节约型校园。配合丽江市持续做好全国文明城市创建，深入推进“省级文明校园”创建工作。
24.推进平安校园建设。牢固树立学校整体安全观，加强安全教育和管理，健全实验室安全管理，完善各类风险防控体系，协同地方政府共同开展校园周边环境综合治理。继续加大学校安全“三防”投入，提升校园安全综合防控水平。按要求为在校学生购买校方“综合保险”，妥善处置事故，防范办学经济风险。加强学校内部安全管理和安全保卫工作，组织召开安全维稳工作会议，常态化开展校园周边治安巡逻。组织开展春季和秋季开学工作专项检查。做好应急演练、食堂建设管理、校园安全智能管理等工作。实施学生宿舍精细化管理，推动学生宿舍“六T”建设。严格执行值班值守制度和信息报告制度。加强事故应急处置。
25.提高后勤服务能力。加强后勤服务队伍建设。提升食堂管理水平，加强“六T”食堂建设，改善食堂餐饮质量，保证食品安全。规范教职工周转房管理。加强教学科研用房修缮与服务管理，保障好教学科研工作正常开展。改善水电基础设施，保障水电气正常供给。提升快递服务管理质量。规范校园超市管理。大力加强双创中心后勤服务。
