各系、各部门、各党总支、各党支部：

为全面贯彻落实党的十七大、十七届二中全会和省第二次党代会、省委八届四次全委会精神，着力转变不符合科学发展观要求、不适应市场化取向改革的思想观念，加快建设富裕民主文明开放和谐云南，中共云南省委发出《关于在全省组织开展“解放思想、深入改革、扩大开放、科学发展”大讨论活动的通知》。根据省委要求，结合我校发展实际，经学校党委研究，本学期在全校党员干部和教职工中开展以深入贯彻落实科学发展观为主题的解放思想大讨论活动。学校号召全体党员干部和教职工积极响应，立即行动起来，迅速掀起解放思想大讨论的热潮。现将有关事项安排如下：

一、 联系实际，充分认识开展解放思想大讨论活动的重要性、紧迫性

解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝。完成新阶段的各项目标任务，更需要在解放思想上有新的境界。

不同时期的解放思想，有不同的内涵；不同时期的解放思想，有不同的任务。对于站在新的历史起点上的我校而言，今天讲解放思想，就是要用中国特色社会主义理论体系武装我们的头脑，努力破除制约和影响学校发展的各种旧观念、旧思维；就是要着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决不符合科学发展观的突出问题。

一所学校，发展得好不好、快不快，关键看能否顺应时代发展潮流；而能不能顺应时代发展潮流，又要看能否在思想上做到与时代走向吻合。在新的历史阶段，我校要抓住难得的战略机遇期，努力争取有更大作为，就必须准确把握经济社会发展的阶段性特征，深刻认识学校的基本校情，以新的发展理念指导新的发展实践。贯彻十七大精神，落实科学发展观，需要思想上的洗礼、观念上的重塑和思维方式上的更新。我校开展解放思想大讨论，正是要调整与时代发展“不赶趟”的思维，更新与科学发展“不符合”的观念，把思想统一到学校的发展上来，把党员干部和教职工的精神状况引导到科学发展观上来，在解放思想中统一思想，使解放思想成为促进我校又好又快发展的强大动力。

解放思想是推动学校一切工作的“总阀门”。实现我校又好又快发展有诸多制约因素，但深层次的制约是思想观念问题。从我校党员干部队伍的现状看，思想观念与新形势、新任务的要求还存在着一定差距，与深入贯彻落实科学发展观的要求在某些问题上还不相符合。有的同志囿于经验主义和惯性思维，难以从不科学的发展思路中走出来；有的同志不敢试，不敢闯，不敢创新，抱残守缺，墨守陈规，畏首畏尾，工作死气沉沉；有的同志缺乏开放意识和长远视野，眼界不宽广，思路不开阔……因此，开展思想解放大讨论不仅十分必要，而且至关重要。解放思想这道“总阀门”打不开，讨论问题必然会就事论事；思想上搞通了，其他问题才能迎刃而解。“境由心造，事在人为”。只有解放思想，才能形成新思路、拿出新办法，才能不断增强我校发展的实力、活力、竞争力。

二、 理清思路，突出重点，提高大讨论活动的针对性

解放思想大讨论要致力于推进学校的改革。学校能否实现又好又快发展很大程度上取决于改革开放进程，而改革能否顺利推进又取决于解放思想的程度。阻碍我校改革进程的，有体制障碍也有思想障碍，更明显地表现为思想障碍，体制障碍往往源于思想障碍。当前特别需要用解放思想为我校改革注入强大的活力。全校上下要在解放思想大讨论中增强危机意识。危机意识的核心就是率先改革进取。我们要以加快改革的勇气和率先突破的决心，以更加开放的眼界和更加开放的思维，进一步推进学校各项工作的发展。

解放思想大讨论要致力于提高创新能力。创新能力的高低直接体现着解放思想的程度。与过去相比，我校面临的发展环境和条件发生了很大变化，我们必须积极探索、勇于变革，创新发展理念、创新发展思路、创新发展举措、创新领导方法，努力开创更加广阔的发展前景。要自觉增强科学发展的意识，坚决抛弃不符合科学发展观要求的经验主义、惯性思维；要大胆尝试，敢于突破“惯例”，敢于超越自己，只要符合党的大政方针、符合科学发展观的要求、符合群众的利益，就要鼓励大家去试、去闯。

解放思想大讨论要致力于解决实际问题。解放思想不是最终目的，最终目的是推动工作。解放思想不能空泛地讨论，不能停留在口头上，必须体现在解决影响学校发展的实际问题上。特别是要通过解放思想大讨论，进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性；进一步转变办学模式；进一步加大学校管理和教育教学改革力度；进一步提高教育教学质量；进一步优化学校生存发展环境。能不能在这五个方面取得进展，将是对解放思想大讨论开展成效的一块试金石。

思想在讨论中解放，观念在碰撞中更新。历史的经验表明，思想的大解放往往需要触及灵魂深处的大讨论。大讨论要取得实效，各系、各部门科学谋划、认真实施固然重要，但更为关键的是广大党员干部在讨论中持一种什么态度。思想不解放，会体现在学校的工作部署中、学校的发展思路上，但归根结底，问题的根子还在党员干部特别是领导干部的头脑中。人的思想解放了，工作和思路才能有创新。所以，开展解放思想大讨论，每一名党员干部都要把个人摆进去，认真查找自己在思想观念上的不足，切实使自己经受一次思想解放的洗礼。

三、 采取有效措施，扎实推进大讨论活动

我校解放思想大讨论活动分三个阶段推进。

第一阶段（2008年5月—6月上旬）动员及学习提高阶段。本阶段安排动员报告会一次，学校领导对党员干部作解放思想大讨论动员报告。结合政治理论学习，安排两次专题辅导报告。各部门、各系以支部为单位，采取自学、座谈会或报告会的形式，组织各支部所属党员干部认真学习党的三代中央领导集体关于解放思想、更新观念的重要论述，学习十六大以来党的一系列重大理论创新成果。学习党的路线方针政策，学习党的十七大、十七届三中全会，年初全国“两会”精神和省第八次党代会、省委八届四次全委会精神，学习先进发达地区通过解放思想推进改革发展的成功经验，全面准确深刻地把握科学发展观的科学内涵、精神实质和实践要求。通过学习，统一思想，提高认识，增强解放思想、扩大开放、科学发展的信心和责任感。各支部在学习期间至少组织两次以上座谈会或报告会，形成书面学习讨论材料上报党委。

第二阶段（6月中下旬）：联系实际，查找问题阶段。解放思想大讨论必须致力于转变思想观念，解决实际问题，推进学校工作。全体党员干部应对照科学发展观的要求，密切联系各部门、各自工作实际，认真查找在思想观念、工作作风等方面存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，提出改进措施。当前，要特别注意查找和剖析思想意识中有碍改革发展的思想，诸如安于现状，惧怕改革的思想、缺乏事业心和责任心，混一天算一天的思想、因循守旧，不敢锐意创新的思想、推脱责任，不敢负责的思想、不顾大局，追求本位的思想、讲吃讲喝，不求上进的思想等一切不良思想，深刻分析这些不良思想带入工作中的危害和严重后果。要紧紧围绕如何正确认识学校发展面临的新机遇和新挑战；如何破解学校发展中的重大难题；如何进一步深化改革、扩大开放；如何按照科学发展观要求加快发展；如何解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题等重大问题进行广泛深入讨论，提出解决思路。要联系工作实际，实事求是地以发展创新的眼光拟定改进工作的整改措施，形成新思路，拿出新办法，又好又快地推动工作发展。

全校科以上干部在完成第二阶段任务后每人书写一篇不低于3000字的心得文章。学校将于6月下旬适时召开教职工大会，选出部分文章进行交流。

第三阶段（7－8月）：整改落实阶段。解放思想大讨论活动能否成功，关键在于整改，在于整改措施的落实。只有扎扎实实地抓好整改，大讨论活动才能见出实效，才能转化为动力，推进学校各项工作的发展。各部门在查找问题、提高认识、转变观念的基础上，结合各自工作特点，按照科学发展观要求，用新的发展理念和思维方式，进一步完善各部门促进科学发展和深化改革的工作措施；建立和完善服务师生、转变工作作风、提高工作效率的规章制度；制定解决存在问题、推进工作的切实可行的工作计划；完善各部门体现科学发展观要求的考核评价体系。要在实际工作落实整改各项措施，解决工作中的实际问题，充分体现解放思想大讨论活动的针对性、实效性。各部门整改措施落实情况务必于8月30日前上报学校党委。

丽江师范高等专科学校

2008年5月